回校三天,感觉好累

回校三天,工作正常运转之后,也一举消除了长假中无所事事的无聊。从饮食到作息都正慢慢地转回正轨中。这似乎是好事,不应该有什么感到累人的。作为班主任,对原先问题学生的担心,似乎也得到了初步的解决。原来那个常迟到的女生,经自己拉出来“喷”了两次“口水”后,也还真像模像样地依时到校了,一连两天,早、午、晚三个时间段无一有迟到现像,比我还早到。我本以为可以松口气了,却最大的问题正慢慢浮出水面!科任老师反映三座位大组后面那两排男生上课经常说话,目中无人!

不调查不知道,原来那组后两排有两名是背有留校察看处分的超级问题学生。在高一时已名声在外!只是我想不到就是他们,也想不到会按排在我班!!领导真是太给我面子了。其他几个,虽然不是处分的分子,但也是极其顽固的。为了解决这一大难题,今天午睡都无法安然入睡,脑里一直在想这思想工作应该如何做。如果任由他们乱搞下去,不但学生意见大,就连科任老师也会对自己管理的班级失去信心。如果科任老师对班级失去信心,没有了教学热情与积极性,课堂教学效果能好到那里就可想而知了。所以我不敢怠慢,今晚自修就找他们六位超级钉子户出来做思想工作。时间长久、方法过程如何就不细说了,总之是软硬兼施、批评夹表扬,骂了再哄,哄了再骂!以一敌六持久战争了一晚上,也算有点成果,至少六人都承认了错误、并当场表了决心,甚至有可以签下军令状的决心;也有两个表态可以调开他们的位置,以免聚在一块会继续说话影响课堂或自习纪律。

这是今晚一个阶段性的小胜利,但如果你以为他们真的会乖乖地按照你今晚说的去做。那你就太天真的!十六七岁的学生,向你所表的决心与承诺能坚持多长时间,相信大家都明白。以后还得靠多点到班巡察,时时提醒他们在今晚所表的决心。经过长时间的监管、训导,希望能达到一定的效果。对于他们能坚持多久,我真的没有信心。如果他们能坚持不在课堂讲话,影响老师讲课与同学学习,课堂上睡觉、看小说什么的我都能忍了,也就算是我最大的成就了。毕竟,对这类超级钉子户,你不可能一下子让他们改掉所有的坏习惯,然后精神抖擞地听你讲课。

没有教不好的学生!这些豪言只有那些教学专家才敢高呼。我不敢奢望,只求能为想学的学生尽力营造一个良好的学习环境。教育是要成就一些勤奋的人而淘汰一些懒散的人的。我想,只有勇敢地牺牲一些,才能让另一些见到阳光。上天只照顾有心人!

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